国际学校是啥？
1、国际教育的主要来源
国际教育的主要来源有两个：一是外国直接办的学校，主要是西方国家。二是由中国教师和国外教师共同任教的学校。外国直接办的学校，一般是西方发达国家，经济条件好，加上有较成熟的现代教育体系，所以它们的学校在教育理念、教学制度、教育内容和方法等方面都较完善和成熟。这些学校，有条件的学生一般都乐意去读。由中国教师和国外教师共同任教的学校，一般开设有中、英文两种语言课程。这类学校，一般在经济比较发达、对外交通比较方便的大城市以及靠近沿海国家的边境地区。
2、国际学校的类型
一类是外语学校教育。如前所述，具有发达的外语教育，是开放的一代人最明显的特征。在改革开发的新形势下，许多父母都希望自己的孩子能多说外语，以便今后在走向世界的过程中，能够流利地使用一种或几种外语。在这样的形势下，以外语为特色的国际学校应时诞生了。如北京有为意大利、法国、日本、美国、英国等十几个国家的孩子开设语言学校的国际小学，以及为高中毕业想要去国外读大学的学生开设的“2+1”国际高中课程。
另一类是应试教育。改革开放以后，大多数中国人正在迈进富裕的生活行列，对子女教育的投入也逐渐提高，许多父母都希望自己的孩子既能获得较好的外语能力，又能在传统的文化教育之中接受良好的基础学力教育。在这种形势下，一些国际教育机构利用国内规范教育中的空白，实行所谓的“双语”教学，实际上是打着国际牌的应试教育。还有一类是素质教育。有些国际教育机构打着“素质教育的撒手锏”的招牌向父母们忽悠，实际
上也是向父母们进行应试教育。此类国际学校的“国际教育”内容总是虚的，“应试教育”内容总是实的。
3、我国的国示学校
由于中国的改革开放政策，中国的国际地位越来越高，越来越多的外国朋友希望自已的孩子在中国受到良好的教育。同时更多的中国人希望到外国去接受高等的教育。于是我国的国际学校有了一定的出路。在内容上，一般采取中西合璧的形式。当然，其中的精华部分还是中国的教育，外国的教育只是充当点缀。