留学看几学期gpa？
近日，美国加州大学圣塔芭芭拉分校（ucla）的研究者发现，中国学生毕业时所刷的gpa，与他们在美国读研时成绩表现并没有正相关关系。
加州大学圣塔芭芭拉分校(ucla)的研究团队分析了6，365封来自中国学生的本科成绩，以及这些学生在ucla研究所修读硕士课程时期的论文和考试成绩。研究以"中国大学绩点计算法的适用性和可靠性"为主题，比较了中国大学所计算的gpa，以及美国大学所需的官方成绩单所计算的gpa。研究结果发表于11月7日的《大学与高中教育研究》期刊。
研究负责人、UCLA高等教育研究教授mikhail katz认为，此项研究揭示了中国学生gpa的"真正内涵"。他说："来自中国大学的gpa，并不能正确反应学生大学时期的学术表现。因为中国大学所计算的gpa，只是4年求学阶段的平均成绩，而不是毕业前8个学年的平均成绩。"
他进一步解释道，由于中国学生到美国后要修读额外的学分，才能完成本科学位，所以中国学生的gpa必须要重新计算，才能反映出他们在美国求学时的真实情况。
katz指出："如果学生本科时期的成绩单上没有修正gpa这一项，或者成绩单上只列明毕业时所计算的gpa，美国大学无法有效地评估这些学生。这种情况可能会造成中国学生和美国本科学生处在不同的竞争环境中，因为后者可以从大学时期的所有课程的考核中得到相对高的gpa。"
论文的另一作者、UCLA高等教育研究主任sarah sykes解释道，若只是中国学生自身与美国高校进行比较，则这项研究的结论意义不大。但是，这项研究对于美国政府评估中国学生竞争力，以及美国大学的政策制订，都具有重要的参考价值。