学院建筑有哪些风格？
学院建筑是各类园林景观类型建筑中比较特殊的一种，它不同于一般的公共建筑，也不同于其他类型的校园环境建筑，其在使用性质上，是属于教育文化类建筑；在环境层面上，与一般景观建筑类似，但同样具有一般公共建筑所共有的特点；在风格上，学院建筑除了各种风格的组合外，具有自身比较鲜明的特点。
一、地域性
不同国家、地区和城市对于学校建筑的外观形象都会有不同的要求和体现。例如，在具有浓厚文化历史的古城或者以红色为标志的城市，就应当慎重选用红色为建筑的主色调，以避免对历史文化遗迹的冲击。即使在同类属性的建筑中，也会因为地域性因素的存在，对于建筑的外形等有所区别。
二、时代性
当今的时代与以前有所不同，多元化，多样化，信息化已经成为时代特点，所以学校也应该对自身的建筑特点进行必要的修改，与时俱进，增强建筑的时代气息。例如，主教学楼可以增加多媒体教室、计算机教室；综合楼可增加电子阅览室、网络中心；图书馆可以增建开放式书库，设自动还款机；食堂可以增加咖啡厅和快餐区；学生住宿楼可增加学生俱乐部、活动室；运动场所可增加网球场、健身房等。总之，要跟上时代的需求，体现时代性。
三、教学性
学校建筑主要是教学与学习之用，所以一定要依据学校的专业特点、课程性质、学生特点等来选择建筑物的结构和类型。例如，数学、物理、化学等理科学校的教学楼，可以将教室设计的更实用一些；语言学校可以利用美术特色的教学楼，设置在底层设弹钢琴的房间；体育学校可设运动场、游泳池等；音乐、美术、舞蹈、体育学校可设置形体用房、活动训练室，音乐学校可不设图书馆、电脑室，因为音乐学生大多不买书，也很少使用电脑。
四、综合性
现代学校一般分为管理行政中心、教学中心、活动文化中心，所以，学校的建筑也应当具备相应的特点。例如，现代多功能教学中心，就可以具有演讲、报告、音乐会、宴会等功能，可以设有演讲厅、报告厅、会议厅；设有音乐厅、大礼堂；设有图书馆、资料室；设有艺体馆、博物馆、社团活动室。同时此类建筑还应当注意空间的灵活性，部分空间可以转换使用。