怎么看出国留学？
不少家长一看自己的孩子学习成绩中等，或者学习成绩偏下就想办法把孩子往国外送，希望孩子能接受好的教育，家长有这种愿望本身没错，可我们得弄清楚一个基本事实，究竟怎样的人才适合出国留学呢？
对大部分普通家庭而言，出国是一种很奢侈的学业调整或发展途径。所谓普通家庭，即是父母亲没有固定职业，甚至农村来的孩子，他们基本上没有任何支持孩子出国能力的。 国外教育昂贵，欧美教育更贵。欧美一所普通的高中，学费要十几万甚至几十万元，贵的要死，普通的老百姓怎么读得起？于是，一些国内的中介公司巧立名目，纷纷推出“留学贷款”，其实就是骗国人的钱。
很多家长以为，孩子只要出国，接受国际化教育，哪怕是打工，也比国内985、211重点大学毕业生前途要好。他们忽略了最重要的一个因素，那就是，国际化教育，并不是说你在国外受了教育，拿了个文凭，就是你的素质有国际化水准。
国际化是要你有国际视野，而不是说你的教育形式是留学。很多人读了个专科，甚至高中未毕业就出国了，但拿到个文凭，甚至本科文凭回来，照样素质不高，眼高手低。
所以说，一个只追求教育形式的人，肯定不是适合出国留学的对象。
哪些人适合出国留学？
一是家庭条件优越，父母亲自己有实力送孩子出国留学的那种。
二是有特别明确专业目标的，知道出国需要什么条件，要做什么准备的那一类人。他们时间观念强，知道自己该做什么，能很有效率地安排好自己的出国生活。
三是有很强的自我管理能力的人。在国外，从来没有老师管着你，生活和学习都是靠自己，所以非常忌讳自己没有自制力、缺乏自理能力。
四是有强大的心理承受能力的人。在国外，你可能会遇到各种刺激，包括同学之间攀比，学业艰难，孤独寂寞等等。你得有自我调节和自我排解的能力，心理承受力强的人适合出去。
如何准备好出国 应做到三大转变
第一，从被动学习向主动学习转变。
在国外，教师除了帮你掌握知识的脉络之外，课堂上的提问和实验课都是基于学生的主动学习，他们更看重你的领悟和思考的过程，而不是随随便便给出一个答案。所以，培养主动的学习的态度极为重要，包括学会独立阅读、独立思考，这也是国外中学很看重的能力。
第二，从孤立的掌握知识向知识的跨界结合转变。
以我本人的经历为例，我本科专业是生物化学，去美国读研究生的时候，换成了分子生物学。这两个专业看似接近，但实则对研究的方法和对问题关注的点都有很大的不同。我的博士导师是华盛顿大学医学院的化学博士，他自己总结说，本科的基础教育完成之后，再学专业知识，则需要把不同学科甚至不同时代的学者对新知识的理解融会贯通，然后通过自己的学习，给予他们一个新的启示。这一点，在我博士的第一年便深有体会。
第三，从单一的研究方法向多样化研究方法转变。
我的硕士专业是生态学，而博士专业是分子生物学，虽然都是生物学科，但领域完全不同。博士的第一年的工作就是把硕士阶段的文献阅读法改成实验法。从文献中找出别人没有发现过的生物问题，再以生物学的专业知识，设计一个实验来验证自己的假设。这个期间，我的实验经常失败，但导师从未有任何的失望之色，反而在我一次又一次失败以后，鼓励我说，你离成功越来越近了。
我特别庆幸自己当初选择了留学。回望这十年，从基层的一线科研开始，经过一系列的转变和磨砺，现在的我，在科学研究上已经可以与国际同行进行平等的对话。这种经历是我国内本科生涯不可能获得。这就是机遇，是选择，决定了你的未来。最后，用一句话和大家共勉：“当你站在金字塔顶尖，回望来路，你会发现自己从未如此强大。”