英国留学可以教大学吗？
在一般人的眼里，留学回国后一般都到大城市或者回国后在国内发展。毕竟有着留学的经验，外语不错，那么在大城市自然会有更多的机会。但是现在有家长问，是否可以到大学里任教。今天小编就这个话题来和大家谈谈。
1.从现实角度看，留学生的上限远高于国内本科生
设有一对英国的普通中产家庭，父母收入3万5英镑左右，家里有一个孩子，就读于英国排名20位左右的高中。孩子目前的考试成绩，按伦敦地区的大学学费计算（3500磅/年），只能满足中下等级的大学的需要，而且专业也不会是优势专业；如按地区不同计算，则连大学都上不了。而同样成绩的中国学生，可以就读顶级公立高中或全国排名前5%的私立高中，在中国基本上能进清华北大的人比比皆是。
如果想获得同样的本科教育(QS排名100以内)，留学生的压力虽然大些，但还是有可能的：争取高中平均成绩在85分以上(国内专科水平)，通过英国A-LEVEL考试或美国SATI、 SATII考试，至少4门课考试成绩在B级以上，同时保证英语能力(例如托福90分以上)。但国内普通本专科学生基本上没有希望了。
2.国人对于大学的普遍认知出现偏差
国人对于一个事物或者事件的认同总是习惯从最低级，最基础的角度或者层面来进行，所以，当一个海归在国人面前侃侃而谈，国人往往认同的是他的海归身份而不是他的专业水平。国人对于大学的认知也是从大而全的角度来理解的，国内大学的学科设置往往是从历史，人文，社会，科学等几大板块出发而设立多个二级学科，学科之间往往彼此关联性并不是很强，这也造成国内大学的学科建设和研究领域参差不齐，水平高低不一的状况。相比较之下，国外的大学更注重于教育和研究的专业性，一所大学往往只有两三个热门优质专业，并且每个系部的科研和教学力量都非常雄厚。所以，以国人的思维方式是完全可以理解并认同这种教育模式的。
3.做海外大学生的中国导师的必要性不大
在英国中学教学三年，有过几次做1对1英语补课的经历。在给学生辅导英语的时候发现，即使是明显感觉对方听课不认真，回答不上面授课程所讨论的问题，或者干脆就是考试的时候题目不会做，但是最终学生的考试成绩却是不错的。后来我慢慢总结发现，由于外语不是他的母语，学生对于考试题型和应试技巧并不熟悉，所以最终的实际英语能力往往与测试成绩是有差距的。也正是因为刚刚入学的新生对于考试题型和应试技巧不了解，所以即使是基本能力达到了正常水平，最终取得合格成绩甚至优秀成绩也不是不可能的。所以作为导师，你的要求如果不能体现出一定的个性化要求和对于学科方法的更高要求，学生应付起来易如反掌。
所以，总结一下，到大学里任教，如果不是特别优秀，那么机会不是很大。如果特别优秀，有可能大学愿意培养你当教授。但是，教授需要时间。建议先从大学讲师做起，边做边积累，到一定的时候，如果有大学和你的研究方向对口，而且为你开放，那么你就可以进入大学了。