语言学有什么职业？
对于这个问题，我简单的说明一下。
当今社会对于语言类的人才需求量还是比较大的，当然，具体要看你去哪里了。如果去一些比较闭塞的地方，那恐怕是没什么用的。语言类学好了，可以做一些相关的翻译，也就是高级词汇的搬运工。也可以做一些研究的，不过现在的语言类研究，很多都趋向于理论了。实践的比较少。
具体的职业发展如下：
有关中国语言的各种教学与研究工作。包括：汉语作为外国语的教学（汉语外语教师）；汉语作为第二语言的教学（语文教育）；对于来自其他国家或第一语言非汉语的语文爱好者或初、中等教育者进行汉语教学的文化适应性研究。
有关语言和语言学习的学术研究，包括：语言学（以语言为主要研究对象，着重于结构、性质、发展及与其他事物的联系）；语法学（以词法、句法为主要研究对象，着重于规律）；词汇学（主要研究词的构成、意义和作用）；符号学（研究语言符号的构造、性质、关系和规律）；汉语方言学；社会语言学；心理语言学；认知语言学；书面语言研究（文字形式和读音的结合）； 语言学应用（将理论应用于实践）；多领域相关的综合研究（如在信息处理，对外汉语教学等领域）；语言哲学。
有关中国文学、文化、历史、人类学相关的教学与研究工作。
以上只是列举了部分主要的研究领域。实际上，每个领域还有很多不同的研究方向和课题；每一个研究方向又有很多不同的研究方法。 研究生课程主要有两个方向：一个是语言学，一个是对外汉语教学。