1. 植物学（植物发育，细胞生理生化，植物病理）
2. 动物学（水生，淡水，海洋）
3. 人体解剖组织胚胎学（基础医学）
4. 微生物与细菌病毒学（病原微生物与免疫学)
5. 神经科学（认知神经科学）
6. 生物化学与分子生物学 (代谢）
7. 遗传学（基因组、蛋白组、突变）
8. 进化与生物系统工程
9. 生态与保护生物学
10. 生物信息学（计算生物学、系统生物学）
现在基本上所有学科都可以和生物联系起来，因为生物学本身就是一门基础学科，它为很多行业提供了重要理论基础和科技支撑，所以有很多其他专业需要生物专业知识来补充。比如：
1. 生物医药 利用生物学原理进行药物研制或开发以治疗疾病；
2. 农业生物技术 根据生命科学的最新研究成果开发新的农作物品种或者改良现有的农作物品种以提高产量、增加营养含量等；
3. 环境生物技术 运用生物学的原理和方法对环境中的污染物进行清除、降解；
4. 新材料技术 运用生物学的原理和技术来培育或者制造新材料；
5. 新工艺新技术 在生产工艺过程中运用生物学的方法提高质量、降低成本、减少污染。
蔺婿皓优质答主1、法医学专业
法医学是运用医学、生物学、遗传学、犯罪学等学 科的理论与技术，研究并解决法学实践中涉及医学或生物 学问题的交叉应用科学。本专业培养掌握医学和法学基本 理论知识和技能，能在公安、司法等部门从事法医学检案、 教学和科研等方面工作的医学高级科学技术人才。
2、基础医学专业
基础医学专业学生主要学习医学方面的基础理 论和实验研究方面的基本训练，具有良好的人文、科学和 职业素养，拥有创新精神、实践能力和学习发展能力，掌 握自然科学、人文社会科学和生命科学的基本理论知识和 方法，掌握基础医学的基本理论、基本知识和操作技能， 具有临床医学的基本知识，接受基础医学实验研究的科学 思维和实验训练，具备开展基础医学教育和初步的临床应 用及基础医学研究的能力，能够胜任基础医学教育及基础 医学研究等方面工作。
基础医学是研究人的基本生命活动规律、异常生命活 动，以及防治疾病，提高人类健康水平、促进医学发展的 重要学科。基础医学以医学中不直接涉及与疾病作斗争 的预防和治疗的理论部分为研究对象，研究人体的结构、 功能、生长、发育、遗传和各种生命现象，揭示人体各部 分之间、人体与环境之间的相互关系及其内在规律，为应 对人类健康与疾病问题提供基本健康素养，为医学的创新 发展提供科学理论基础。
3、护理专业主要学什么？
护理教育是高等医学教育的重要组成部分，是培养高 素质护理人才的关键。护理专业教育是按照护理专业培养 目标的要求，组织护理专业学生进行的科学、技术、文化 体育和品德等素质的综合教育活动，是培养符合现代护理 理念、有较强实践操作能力和基本科研能力的护理人才的 专业教育。护理专业课程结构是由护理学科核心课程、医 学相关课程、科学和文化体育课程、思想品德和人文社会 科学课程等四部分构成。护理专业学生既要系统学习护理 学基本理论、基本知识，又要熟练掌握护理技术与专科护理 技能操作，还要了解临床工作的性质、程序和方法，并重 视社会实践、外语及计算机知识等方面的教育和培养。使 学生既掌握现代护理所必备的临床护理知识和技能，又掌 握预防保健的有关知识及技能，能为病人提供护理服务、 预防保健服务、健康教育服务和康复服务。
护理专业基础课程包括：人体解剖学、生理学、病理 生理学、生物化学、分子生物学、病原微生物与免疫学、 药理学、医学统计学、预防医学、护理研究、人文社会科学和伦理学等; 护理专业核心课程包括：护理学导论、 护理学导论、护理学导论、护理学导论等护理学基本理论 课程，人体评估、护理学基础、内科护理学、外科护理学、 妇产科护理学、儿科护理学、急救护理学、精神科护理学、 社区护理学等临床护理学课程，以及护理管理学、护理教 育学、护理伦理学等应用护理学课程。
