多伦多大学mt教育学硕士？
2016年入学的master of teaching， 2018年毕业，现在应该可以算是有资格回答这个问题了。 先给出结论 在多大读书的三年间，我见到过无数从国内来的学生，以本科为主，也有少数读研究生，来读phd的直接没见过（不表示没有，只是没见过） 从这些学生身上我看到了各种各样的人，也见到了他们身上所具有的各种特点 我们能够给留学生提供的机会其实非常有限，因为绝大多数中国留学生一来加拿大就一心想拿绿卡（或者移民），所以我们的项目对他们来说几乎不起作用。
对那些原本就想留在加拿大的同学来说，我们这个项目又实在是太贵——学费加上生活费，如果选择住宿舍的话几乎跟读博士差不多了。 所以最终看到的结果就是，能留下的中国人要么本身就有加拿大永久居民的身份，要么就在留学期间拿到了枫叶卡（当然，这样的学生本来就读名校的概率就要大一些；反之，若本来就能拿到枫叶卡再选择学校的话就会比较理性，既不会选太贵但教育水平一般般的学校，也不会选太便宜但是教育水平很好的学校，而是会综合考虑自己的需求以及花费）。 我个人认为，对于中国留学生群体来说，mt的性价比真的是很低。 这并不是说这个证书含金量低，而是因为其高昂的费用（相对于同等教育质量的项目而言），以及很难留下来的身份，使得这个项目的“投入产出比”非常差（请允许我用一个经济学的名词“投入产出比”来描述这样一个道理，虽然可能不太合适，但我确实想不到更合适的词了）。 至于那些原本就来自英联邦国家或者北美州的学生们，他们的身份在这里，所以成本对于她们来说根本就不是个问题（即使有工作也基本都能报销费用），而且很多学生会选择念两个甚至三个master，因为他们知道自己毕业后找到理想工作的概率很高，而这份工作往往又能帮自己成功移民
所以从留学生的整体素质上来看，mt所面对的人群的“投入产出比”其实是相当高的。但对于中国留学生来说……真的不高 最后说一点个人的想法 在多大读书的这几年，我深深感受到了学校对于international student的歧视，不管是招生的时候，还是安排住宿的时候，或者是选课的时候（好多课程都只允许local学生选），这种歧视是明晃晃摆在脸上的，虽然没有明说着“因为我们是不列颠联盟成员所以我们本地学生才是精英”，但你只要稍微用点脑子想一想也能知道这种歧视到底是在哪个级别上的。