在美国读研究生教育专业吗？
本人是19年拿到AD（有条件录取）的，20年拿到I-20正式录取的，目前人在美国。 先介绍一下我的情况，我本科是中流985英语专业的，加两个辅修学位，一个经济学，一个法学，成绩的话，大一排名专业第4/30，大二排第二，大三上因为一些事退学了，所以大三下来到毕业成绩大概都是专业第一第二的水平，也拿了学校的各种奖学金（每年都拿，一共三年），托福首考107（一次过），GRE一次320+4（一次过），GMAT680（一次过），雅思7.5（一次过），在申请的时候除了两封专业课老师的推荐信以外，还得到了学校国际生负责人（负责所有留学生签证，入学等事宜）和老师（教过我最开始的三门课，也是我最喜欢的一位老师之一）的信，在申请过程中有拿到了AD（有几个专业是同时拿到了AD的，有一个专业是因为太喜欢所以想留在美国继续读phd所以申请了免笔试直接进了final项目，最终没有去成），然后19年8月拿到了I-20。
由于我在申请时已经工作了一年多，所以有很多同学跟我差不多时间递交的申请，但是他们的I-20比我早一个月左右出来，也有比我晚几个月出来的（跟那些还没出来的）。 我最初打算申请的是USC的教育硕士，然后拿到了AD，但是在准备材料的过程中发现我对美国的教育制度并不是很了解（虽然本科是在美国读的），所以我花了大量的精力研究美国的各个学校该专业的设置，以及该专业未来职业发展前景等等，最后决定放弃USC这个offer，重新申请UIUC的教育硕士（由于之前已经拿到了AD，所以再次申请只需要补交语言成绩即可）。
可能有的同学会问为什么不去读PhD，首先是因为我在本科期间主修和辅修的专业都是教育学，其次是我觉得以我本科的成绩想去申请phd的education department基本没戏（当然如果我要申CS或者EA说不定就成功了哈哈）第三是我的语言成绩只有托福107（虽然刷分刷了四次），GMAT不高，gre也只有320+4（虽然我考了两次，但分数并没有提高），虽然我有教学经历并且热爱教书（本科就是英语教育专业嘛）但是我真的觉得自己各方面条件都不突出，所以就不冒那个险了，毕竟Master只要一年半就可以搞定，而Phd要是五年七年的才毕业，而且中途还有可能被劝退。。。。还是好担心QAQ。
总之希望我的经历对你有帮助啦～有任何问题都可以评论或者私信～