为什么日本学生?

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关于教育的视频看过很多,也思考过,但让我最印象深刻的还是这个《世界奇妙物语》之《电脑小鬼猫》,这是一部描写教育问题的喜剧电视剧,通过主人公的遭遇来反映当下教育中存在的问题。(注:因为图片太多,只能上传一张) 故事中的主人公是一个高中三年级的少女由希,由于爸爸的工作调动,需要搬到新房子住,而让由希感到烦恼的是她必须要离开居住了多年的宠物小精灵们。在搬家的途中,由希被一只奇怪的猫咪所救,并因此结识了它的主人——一个高中一年级的男孩。

两个孩子因为彼此间存在差距而感到自卑,但在以后相处的过程中却发现了对方身上美好的品质。 由希是一个优秀的学生,而她最大的烦恼就是不想变坏;而小正则是一个成绩垫底的学生,他最害怕的事情就是考试。虽然两人都是高中三年级,但却如同幼儿园的小朋友一样,为了让自己变得更加强大,他们约定好互相交换身份,由此开始一段全新的生活……

或许我们每个人的身边都有像小正这样“不想学习”的孩子,也有像由希这样“不想变的坏”的孩子。作为老师我们应该明白,任何一份职业都有着其存在的价值,并且没有高低贵贱之分。就像剧中黑板上写的那几行字——“尊重每一个人,尊敬他的工作,无论是否喜欢,只要能够努力去做,都可以成为伟大的人”!

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说一点题外话,现在中国很多年轻人对于日本的反感来源于当年侵华战争的日本兵和慰安妇的暴行。 而同样作为二战侵略者的德国并没有留下这样的印象,而是相反—— 希特勒在1936年访问日本的时候,受到日本学生的欢迎,他们高唱“德意志高于一切”,热烈欢呼; 而希特勒回德国时经过慕尼黑机场,成千上万的人向他致敬、给他献花……… 所以啊,不要觉得日本人就是冷冰冰的机器人,而要把敌人想象成和自己一样有情感的人类。 其实不然,只是这些情绪没有体现在战场而已(战场上你死我活)

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