如何查国外学校是否正规？
1. 首先需要明确一点，任何一个国家的教育体系都不是完美的；任何一所学校也不是完美无瑕的（虽然我们希望是这样）。所以没有完美的学校或者说没有一个学校能够满足所有家长的一切期望值。因此我们需要认识到：评价一所学校的标准不是“完美”或者“缺陷”这样的“非黑即白”，而是一个“连续统”(continuum) 的问题——“适合孩子成长”和“不适合孩子成长的学校”其实是一个连续统问题里的两个极端而已。
2. 在对国外的教育制度有了大致的了解之后，我们就可以来谈一谈如何挑选海外学校了——这个问题其实可以转化为两个小问题：第一个问题是“我想让孩子接受什么样的教育”，第二个是“这所学校能够提供我向往的那种教育吗？” 每个学生和家长在择校的时候都会遇到这两个问题。
3. 我们先来看第一个问题：“我想让孩子接受什么样的教育？”——这实际上是我们自身对于教育的理解和期待。我们在选择学校的时候应该先想清楚这个问题。 我个人认为教育分为两大类，一类是“生存型”的教育，一类是“生活型”的教育。两者皆有存在的意义。然而对于大多数家庭而言，我们往往希望孩子获得的不仅仅只是“生存型”的教育，所以我们才会费尽心思想要给孩子找一个“好学校”。那么什么是“好学校”呢？在我看来，所谓“好学校”就是能为孩子们提供“好教育”的地方。怎样的教育才是好的教育呢？我想应该是有助于孩子的终身成长的。
4. 好学校和好教育之间的关系应该是：学校提供好的教育，使学子受到好的影响，从而成长为一个有素质的人，一个对社会有益的人。这种素质和能力会伴随着学生走向社会，融入社会，从而让学生感受到自我价值。 换句话说，一个优秀的学校，应当是能给予学生成长力量的校园。而这种力量，除了来自教师之外，还来自于校友、同学和家长。一个优秀的学校必然是一个能凝聚起一个集体，一个由志同道合者结成的共同体。这个共同体的成员拥有共同的价值观、信念和理想，所以才能团结起来为着同一个目标而努力，而这一切必须是以学生为主体才得以实现的。
5. 所以当我们面对择校问题时，不妨从以下几个角度来思考一下： 这所学校的毕业生最终成为了怎样的人？ 这些人成为了社会的领袖还是渣滓？ 这个学校的校训或使命是什么？ 这些学生所拥有的共同特征是什么？ 这些特征是有助于他们未来在社会中获得成功吗？ 如果有的话，这些特征是怎么形成的？ 是老师教的吗？是学校管的吗？ 其实是学校里有着同样追求的同学以及他们的行为给与了这些学生这些特征。而这些正是你希望你的孩子拥有的特质。 然后我们再来想想第二个问题：这所学校能不能提供我们所向往的那种教育呢？